ترى وزيرة التربية وإصلاح النظام التعليمي، هدى باباه، أن بلادها ماضية في إدخال الذكاء الاصطناعي إلى مدارسها على مراحل، سعياً إلى رفع جودة التعليم وإتاحة فرص متكافئة أمام التلاميذ. وعرضت الوزيرة هذه الرؤية في لقاء وزاري دولي حول الذكاء الاصطناعي والتعليم عُقد في ميلانو الإيطالية.

وأوضحت أن موريتانيا اعتمدت بالفعل وسائل تقنية حديثة في تنظيم مسابقاتها الوطنية، وأنها تدرس إمكانية الاستعانة بالذكاء الاصطناعي في الامتحانات. وأكدت ضرورة تأهيل المدرسين ليواكبوا هذا التحول، مع صون البيانات الشخصية للتلاميذ.

وختمت بأن قيمة هذه التقنيات تُقاس بما تضيفه إلى العملية التعليمية من تطوير وبما تحققه من نتائج أفضل، لا بمجرد تحديث الأدوات.